Nemzetközi FiBS projektek

  

A FIBS Támogató Egyesület feladatának tekinti, hogy eljuttassa az iskolákba a gyermekeknek és serdülőknek a FiBS pedagógiát. A megvalósítását, a tantárgy napi tanítását, pedagógiailag képzett FiBS tanulási tanácsadók, saját spirituális FiBS tanterv alapján végzik. 

FIBS  - a mindenkori fejlettségi szintből kiindulva - az egyes gyermekek igényeire irányul és a lehető legjobb módon támogatja multiszenzoros tanulással az egyéni képességeket.

FIBS elősegíti a gyermek teljes körű fejlesztését - intellektuálisan, fizikailag, szellemileg, érzelmileg, szociálisan, művészileg, etikailag és spirituálisan
A különleges támogatást igénylő és a kiemelkedő képességekkel rendelkező gyermekek integrációjánál szociális kompetenciák elsajátítása történik.
 


 

A 15 évig fennálló Kincskereső Alapítványi Általános- és Alapfokú Művészeti Iskola egy innovatív, egész napos iskola volt. 200 diák tanult itt, elsőtől nyolcadik osztályig. Maklári-Kis Tünde igazgatónő vezetése alatt 2006-2010 között az első tanítási órákban FIBS pedagógiát tanítottak. A kis létszámú, 9-10 fős osztályokban a meditáció segítségével nagy sikereket értek el, mind a tanulási – mind a magatartás-zavaros gyerekek körében is. Az iskolát anyagi okok miatt 2010-ben be kellett zárni.

 

A FiBS pedagógia tartalma:

1.  Személyes etikai és spirituális fejlődés
     erőszakmentesség, őszinteség, gondolatellenőrzés, hála, szeretet az egész teremtés iránt,
     önzetlen szolgálat, egészséges táplálkozás, személyes célok kitűzése és motiváció

2.  Tiszteletteljes viselkedés más emberekkel
      éberség, konfliktuskezelés, hatalom és a gondolat ereje, szerető párbeszéd, más kultúrák
     
elismerése

3.  Spirituális élet
     spirituális életmód, szentek és misztikusok élete; világvallások elfogadása

4.  Spiritualitás a művészetben
     festészet, szobrászat, zene, tánc és költészet 

5.  Projektmunka
     önálló tanulás, önzetlen szolgálat, kulturális program

 

Szintén a tantárgyhoz tartozott: csapatmunka, a-től -ig kommunikáció, megkülönböztető képesség, önálló, személyes felelősség, érzelmi kompetencia, értelemmel, szívvel-lélekkel végzett szociális tevékenység, valamint tanulási típus szerinti tanulás. Koncentrációs gyakorlatok és sok más sportolási lehetőség egészítik ki az átfogó, teljes körű tantervet. S ne feledjük a legfontosabbakat: csend gyakorlatok, fantáziautazások és a meditáció.

 

 

 

FIBS magas színvonalú képzést ad a gyermekeknek útravalóul, fontos alapkövet letéve ezzel későbbi életükre. Ez biztosítja a lehetőséget, hogy magabiztos és szeretetteljes személyiségekké váljanak.
A tanárok FiBS pedagógiai továbbképzést kaptak. R
endszeres tapasztalatcsere volt a FiBS képviselők és az iskola között.

Az iskolai FIBS tanítás alapsegédletéül szolgálnak a FIBS tankönyvek és FiBS tanári kézikönyvek.

 

Maklari-Kis Tünde igazgatónő beszámolója:

"A FIBS pedagógia jelentős javulást hozott a diákok szociális viselkedésében, csökkentette az agressziót és félelmeket, javította a koncentrációképességet és a tanulási eredményeket, egymással szeretetteljesebb viselkedést adott, több harmóniát az osztályközösségben és tiszteletteljes magatartást a tanár, diák és szülő között."

 

 

FiBS tanulótáborok Ausztriában

 

A FiBS Támogató Egyesület 2004. és 2011. év között összesen tíz egyhetes szünidei tábort szervezett 8-16 éves gyermekek és fiatalok számára.

FiBS mottó: "Lelkesedéssel és örömmel tanuljunk az életnek!"

 

 

Tanulási workshopok

A tanulási workshopokban délelőttönként pedagógiai képzettségű FiBS-tanulási tanácsadóink az alábbiakat közvetítették a gyerekeknek:

  • Tudat- és személyiségfejlesztés, erkölcsi-szellemi értékek 
  • Konfliktus megoldások, meghitt kommunikáció, a szociális viselkedés javítása, a gondolatok erejének és hatalmának megismerése 
  • Az önmegbecsülés és az önbizalom erősítése, a kreativitás és az intuíció elősegítése
  • Felelősségteljes tanulás és cselekvés, az idő kezelése
  • A csapat- és a közösségi szellem fejlesztése csoportmunka és játékok segítségével
  • Figyelemképzőtréning, koncentrációs gyakorlatok, agyfélteke-harmonizáció
 
 

A tanulási típus meghatározása - minden diák megtalálhatta saját erősségeit és megtanulhatta a tanulási típusához igazított legjobb egyéni tanulási módszert és tanulási technikákat, hogy a jövőben könnyebben és hatékonyabban tanulhasson.

 

Kreativ workshopok

Itt a gyermekek irányítás mellett felfedezhették és kifejleszthették kreatív tehetségüket.

  • Hangszerek készítése és zenélés
  • Kreatív kézművesség természetes alapanyagokkal
  • A természet csodáinak felfedezése
  • Festési és rajzolási workshopok
  • Spontán és meditatív munka agyaggal és zsírkővel, gipszmaszkok
  • Workshop a színekről
  • Fafaragóműhely
  • Tűzfestés
  • Varró-workshopS
  • Sketch- és színházi workshop
  • Sportíjászat
  • Főzőtanfolyam és asztaldíszítés
  • Gyermekjóga

 

Szabadidő foglalkozás

Különféle sporttevékenységek, mint foci, strandröplabda, tenisz, asztalitenisz, szertorna, torma, futás, vízi csúszda és slackline (kötéltánc) a jobb egyensúly és koncentráció gyakorlásához.

 

 

Ne feledjük a népszerű csend gyakorlatokat, jóga gyakorlatokat, fantáziautazásokat és a meditációt, hol a gyermekek kapcsolatba kerülnek benső erőforrásukkal.

 

Esténként a nap összefoglalása, zenei programok, fáklyás túrák, rejtvényvetélkedők, a kedvelt FiBS-verseny, és egy nagy tehetségkutató műsor, mint záró ünnepség a szülők, testvérek, rokonok és ismerősök részére.

 

Nehéz gyermekek is megértve és elfogadva érzik magukat a szerető gondoskodástól, és új perspektívák nyílnak előttük problémáik sikeresebb megoldásához.